La clase cambiando: Números

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viernes, 4 de julio de 2014

Contando y descubriendo

En el juego que os dejamos hoy tenemos que descubrir que se esconde en la televisión. Al empezar el juego, la televisión tiene varias franjas que nos impiden ver qué personaje se esconde. Para ir haciendo desaparecer esas franjas tenemos que elegir el número que indican las bolitas que aparecen al lado.

Tendremos que estar mu atentos para contarlas bien y no equivocarnos al seleccionar el número.

¿Jugamos?

miércoles, 2 de julio de 2014

La lista de la compra

El juego de hoy consiste en observar el número e imagen que nos aparece en una lista, y seleccionar el saquito que contiene lo que nos pide.

Para hacerlo bien tendremos que fijarnos en el número y contar los objetos de cada saquito para elegir el correcto. Cada vez que lo hagamos bien, pasaremos al siguiente elemento de la lista.

Allá vamos.

miércoles, 18 de junio de 2014

Unir los puntos

Realizar juegos en los que tengamos que unir puntos siguiendo los números nos viene muy bien para repasar la recta numérica y para realizar hipótesis anticipándonos a descubrir que dibujo vamos a descubrir.

Hoy os dejamos un juego en el que podemos realizar online este tipo de actividades.

Os animamos a que en casa también realicemos este tipo de pasatiempos en papel.

domingo, 15 de junio de 2014

El ábaco

Os dejamos un juego con el que podemos trabajar los números. Es un ábaco online.

Veréis en la parte inferior derecha un par de botones: uno que pone 1234 en negro y al lado el mismo botón pero con colorines.

Para jugar e ir probando con las bolitas, deberemos de darle al botón en negro. De esta manera veremos cómo cambia el número cada vez que añadamos una bola a la derecha.

Si lo que queremos es que el juego nos diga cuantas bolitas tenemos que mover (por lo tanto contarlas) picaremos en el botón de colorines. Por ejemplo, si nos dice que de las rojas tenemos que poner 3, picaremos en la tercera bolita empezando por la derecha.

¿Comenzamos?

sábado, 24 de mayo de 2014

Del 1 al 10

Los números están en todos los sitios: en el calendario, en los portales, en las matrículas de los coches, en las etiquetas de la ropa, en la suela de los zapatos, en el móvil, en los tickets de la compra, en el supermercado...

Hoy os dejamos un vídeo en el que se cuenta del 1 al 10, ¿lo vemos?

sábado, 30 de marzo de 2013

PERICO Y SUS JUEGOS

HEMOS COMENZADO NUESTRAS VACACIONES DE SEMANA SANTA Y TENEMOS MUCHOS DÍAS DE FIESTA. POR ESO OS QUEREMOS PRESENTAR A PERICO.

HACIENDO CLIC EN LAS SIGUIENTES IMÁGENES PODEMOS ACCEDER A DIFERENTES JUEGOS.

viernes, 18 de marzo de 2011

Aprendemos los números

Esta aplicación es similiar a la de Aprendemos las letras con lo que las actividades que podemos realizar con ella son muy parecidas. En esta vamos a trabajar la grafía de los números.

Irán apareciendo los números uno a uno. Cada imagen contiene una cantidad determinada de animales. Por ejemplo: el numero 5 lleva 5 ovejitas.

Tras la imagen con el dibujo (le daremos a la siguiente página del libro) nos va a aparecer una animación (en la que tendremos que pulsar el play para ponerla en marcha). Con esta animación, van a ver el recorrido que debe de llevar el lapicero para hacer el número, por donde empieza, donde cambiamos el sentido, en que orden se van haciendo los trazos.

Al igual que en la actividad de las letras, podemos jugar a dibujar los trazos con el dedo cerca de la pantalla, dibujar el número en el aire, hacerlo sobre la mesa con el dedo, o coger un lápiz y hacerlo sobre un papel. Podemos verbalizar el camino del trazo: "para hacer el 1, subo hasta el cielo y bajo hasta el suelo". Esto favorecera la interiorizacion de los pasos a seguir. Aprovecharemos las imágenes con los animales para contar con ellos las cantidades. Haciendo hincapié en que si un animal ya lo hemos contado no se vuelve a contar (para que en una imagen en la que haya tres animales, no vuelvan a pasar sobre ellos y sigan contando "cuatro, cinco, seis...")

Con esta actividad, recordaremos el nombre de los números, trabajaremos el concepto de número, así como sus grafías. (Instrucciones de uso)